注册 登录  
 加关注
   显示下一条  |  关闭
温馨提示!由于新浪微博认证机制调整,您的新浪微博帐号绑定已过期,请重新绑定!立即重新绑定新浪微博》  |  关闭

詹绍智的博客

闲情偶记

 
 
 

日志

 
 
 
 

片区交流发言  

2016-04-13 09:05:14|  分类: 夜灯 |  标签: |举报 |字号 订阅

  下载LOFTER 我的照片书  |

各位领导,各位同仁:

大家上午好!

刚才各位领导参观了学校的实训室,对职业教育有个概览。从2013年起,我校承担了3项对我市职业教育发展具有变革性的任务——江苏省职业教育创新发展试验区、中等职业学校国家改革发展示范校建设、职业学校混合所有制投入与运行机制探索。为此,我们以立德树人为根本,以服务发展为宗旨,以社会公共服务为导向,既立足职“教”,着力人才培养模式改革、教师专业发展、专业内涵建设等领域重点突破,又扎根于职“业”,着力培养为地方产业行业企业需要的高素质老等职和技术技能人才,下面我从三个方面汇报。

一、职业教育创新发展实验区

2012年,省政府作出了职业教育创新发展的决定,丹阳市政府签订了备忘录,制定了《丹阳市建设江苏省职业教育创新发展实验区实施方案》,我校作为职业教育发展的主阵地,根据方案和时序任务,以适应需求为动力,创新发展。

1.围绕布局创新发展。学校整体搬迁至新校区,与丹阳市技工学校、丹阳开放大学三合一办公,寻求职业教育发展的最大公约数,统筹我市学历职业教育与职业培训。

2.围绕融通创新发展。组建了镇江现代服务业职教集团、校企合作委员会、专业建设委员会,构筑了政府、学校、行业企业合作联盟;实施了中高职教育衔接沟通、一体化发展的现代职教体系,与三江学院、江苏经贸职业技术学院、常州轻工职业技术学院、常州工程职业技术学院合作开办了“3+4”本科、“3+3”分段培养模式;推进了职业教育与终身教育、职业培训融通,一体化办学,校内鉴定工种数17个。

3.围绕内涵创新发展。建成机电技术应用、计算机网络技术、会计、数控技术应用、眼视光与配镜5个江苏省品牌专业,建设机电、计算机、数控、眼视光与配镜、烹饪5个江苏省高水平现代化实训基地。

二、中等职业学校国家改革发展示范校建设

国示范是职业教育的“211”工程,即2011年起从全国遴选1000所中职校,达到“三化”和“三示范”( 办学的规范化、信息化和现代化水平,使其成为全国中等职业教育改革创新的示范、提高质量的示范和办出特色的示范)。我校20129月立项建设国示范,在改革培养模式、改革教学模式、改革办学模式、创新教育内容、师资队伍建设、完善内部管理、改革评价模式7个方面共完成656项任务点,现正等待省里复检和教育部验收。

1.体现在改革上,人才培养绘出新画卷。

学校形成完善的专业建设工作机制,各专业人才培养对接用人需求、专业对接产业、课程对接岗位、教材对接技能,构建了各具特色的“工学结合”人才培养模式。制定了27门新的课程标准,完成了37门针对主要岗位技能的校本教材的编写,建成了31门数字化专业教学资源,10门精品课程,教师主编并出版教材12本, 9项专利正转化为生产性成果。三年342名学生升入省二本院校;2015年,获得国赛技能大赛金牌1枚,省技能大赛金牌8枚、银牌22枚、铜牌25枚。

2.体现在发展上,队伍建设奏出新乐章。

学校培养了专业带头人22名、丹阳市级以上骨干教师98名、省特级教师、全国优秀教师和全国优秀指导教师各1 名;“双师型”教师比例从82.9%提高到95.2%;打造了丹阳市名师工作室2个,丹阳市高技能人才工作室3个;先后有25位教师获省技能大赛一二等奖,26位教师获省“两课”评比一二等奖,4位教师获省信息化大赛一等奖,省教学成果奖2项,产教联合团队7个。

3.体现在创新上,校企合作迈出新步伐。

学校校内实训室达122个,校外实训基地达66个。机电技术应用专业与圣象木业联合成立的“圣象木业机电班”实效显著,大亚车轮、大亚滤材等企业也与机电专业群积极开展合作;会计专业与“镇江市创业精英联合会”联盟,组建了具有人员融入、项目融通、资源融合三大特征的“会计联盟”,建立双导师的“校企共建、人才共育”新模式;眼视光与配镜与中国眼镜城管委会合作,构建了“学校老师+企业导师”双主体的“4+1”校企合作的体验式学徒学习模式。

4.体现在示范上,对外辐射发出新能量。

学校先后承办了示范校数字化校园建设现场会、省职业学校篮球赛、省对口单招研讨会、镇江市阳光体育节、职教活动周等活动。吸引了六合区教育局、上海工商学校、福建闽侯中专校、海口中专校等22所兄弟学校观摩学习,展示了示范校的魅力。中国教育报、江苏教育等媒体专题报道我校示范校建设成就。

三、混合所有制投入与运行机制探索

前面两项是我校已经完成的任务,此项是我校正在攻坚的任务。通过多元办学、混合所有制建设,引导社会资本参与学校实训基地、创业基地、专业群等重大项目建设,促进各类资源更多地向职业教育汇聚,进一步加快现代职业教育体系建设,培养高素质劳动者和技能型人才。现在是启动阶段,通过定项目、定专业、定企业、定协议,达到产权结构多元化、治理方式现代化、运行机制市场化的目的,具有地方特色,可推荐、可推广的相关改革经验。

各位领导,从人口红利向人才红利转变,我市产业链向高端攀升必然要求产业工人的素质向高端攀升,我们要把从“需要工作的人”培养成为“工作需要的人”,可以说职业教育是经济发展的驱动器、民生改善的保障网、人生出彩的金钥匙。恳请各位领导不吝赐教,让职业教育带来更多“获得感”!

  评论这张
 
阅读(18)| 评论(0)
推荐 转载

历史上的今天

在LOFTER的更多文章

评论

<#--最新日志,群博日志--> <#--推荐日志--> <#--引用记录--> <#--博主推荐--> <#--随机阅读--> <#--首页推荐--> <#--历史上的今天--> <#--被推荐日志--> <#--上一篇,下一篇--> <#-- 热度 --> <#-- 网易新闻广告 --> <#--右边模块结构--> <#--评论模块结构--> <#--引用模块结构--> <#--博主发起的投票-->
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

页脚

网易公司版权所有 ©1997-2017